AGRICULTURE
Quelles recherches sur l'agriculture pour demain ?
B.27. S'organiser. Une approche politique, exploration des outils de transition, de changement
- Quels outils/moyens/leviers juridiques, économiques, politiques pour réaliser la transition agricole et alimentaire ou faire face aux ruptures ?
- Quels outils financiers et comptables pour orienter les investissements vers des systèmes alimentaires souhaités ?
- Quels outils juridiques (droits des consommateurs, droit à l’alimentation, droit foncier, droit de l’environnement, autres) ? Quels liens entre régimes fonciers et systèmes alimentaires dans les différents pays ? Quel(s) statut(s) juridique(s) d’exploitation pour une gestion durable et respectueuse des communs et pour inciter et pérenniser des pratiques agroécologiques ?
- Dans quelle mesure l’éthique et le droit, peut-être par le biais d’innovations sociales, peuvent-ils participer à la transformation des systèmes sociaux et maintenir la satisfaction des besoins élémentaires de chacun.e ?
- Le concept de « commun » peut tenir une place centrale dans les orientations de recherche car il ouvre à la construction collective et adaptative de modalité de gestion des ressources naturelles qui pourrait éviter en partie les travers induits par une application restrictive du concept de propriété privée, qui semble mal adapté dans bien des cas pour les territoires et les ressources naturelles. Quelle gestion collective des communs ? Quels modes d’appropriations et droits collectifs ?
- Quels droits d'usages et coutumiers dans une gestion des communs ? Comment le droit peut-il évoluer pour s’adapter aux nouvelles contraintes collectives, impliquer les citoyen.ne.s, renforcer la justice et l’équité, tenir compte des évolutions sociales et démographiques ?
- Evaluation/Identification du risque économique et social et de sa prise en compte dans les processus de décision et de transition. Quels indicateurs ? Quels seuils ? Quelles formes de morale ?
- Quelle gestion partagée du risque pour favoriser le modèle agricole et le système alimentaire souhaités ? Comment aller vers une sécurité sociale de l’alimentation ?
- Comment développer l’instruction et la sensibilisation pour développer un esprit critique et responsable et renforcer les capacités de réflexion et d’action des citoyen.ne.s ? Comment renforcer les citoyen.ne.s avec un bagage de connaissances, de compétences et de sensibilité sur la production d’aliments et des autres ressources vitales ?
- Comment faire évoluer les formes d’enseignement et notamment d’enseignement agricole, pour rendre les enjeux agricoles et alimentaires plus accessibles et mieux connus du plus grand nombre, les contraintes et multiples dimensions de ces activités ?
- A différentes échelles, analyser et identifier les modes d’organisation démocratique pour piloter la transition et permettre une gestion et organisation de l’agriculture et du système alimentaire dans l’intérêt commun.
- Quels types d’institutions ? Quelle taille des institutions ? Quels mécanismes d’élection, de représentation ? Quels contre-pouvoirs pour éviter la concentration du pouvoir ?
- Comment favoriser l’implication collective/participation citoyenne, inclure les minorités, laisser place aux préférences et habitudes alimentaires ? Comment donner aux différents groupes sociaux, notamment ceux qui ont moins d’opportunité ou de liberté pour s’exprimer, les moyens et le pouvoir d’intervenir dans les prises de décisions ?
- Comment reconnaître et surmonter les logiques patriarcales du système alimentaire dominant ?
- Comment organiser le renouvellement générationnel des agriculteurs ? Comment accompagner les travailleurs dans la transition lors de la disparition ou rétrécissement de leur secteur d’activité ? Comment s’assurer d’une meilleure répartition du revenu pour les différents travailleurs agricoles et alimentaires ?
- Quelles échelles / quelle étendue spatiale d’application des décisions ? Comment articuler une gestion des communs liée au contexte biophysique avec les découpages administratifs et culturels des dernières décennies ? Quelles institutions pour interagir entre l’échelle régionale et l’échelle mondiale et réaliser une transition coordonnée ?
- Polycentrisme et décloisonnement, subsidiarité, capacité d’initiatives locales et responsabilités globales : Comment faire évoluer les systèmes socio-économiques pour en réduire la centralisation et l’intégration, en favorisant les décloisonnements et la réappropriation locale, tout en veillant à maintenir les solidarités et des interdépendances choisies ?
- Comment redéfinir collectivement, démocratiquement et de façon adaptative ce que sont le bien public et l’intérêt public pour renforcer et renouveler le sens de l’interdépendance entre les humains, et entre humains et non humains ?
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