AGRICULTURE
Quelles recherches sur l'agriculture pour demain ?
B.24. Vivre bien dans un monde humanisé
- Comment prendre en compte les spécificités de l’activité vitale de production alimentaire ? La production d’aliments est fondamentale pour nos sociétés et nécessite certains savoir-faire : est-ce que cette activité s’inscrit dans le même cadre que le travail salarié ou l'entreprenariat d’autres secteurs ? Qu’en est-il de la transformation alimentaire ?
- Comment une agriculture, une alimentation et un système alimentaire désirés et possibles contribuent à la santé physique et mentale de tout un chacun ? Quelles conditions de travail dans ce système et pour une bonne santé physique et mentale des travailleurs ?
- En quoi les activités de soin des autres et de coopération, hors de l’économie formelle, maintiennent la santé des acteurs et favorisent la résilience du système alimentaire ? Quels intérêts à les maintenir au sein d’une économie informelle ? Comment les favoriser et jusqu’à quel point ?
- En quoi des pratiques et paysages agro-écologiques contribuent-ils à une bonne santé physique et mentale de tout un chacun ?
- Quelles sont les conditions de vie des agricultrices et des agriculteurs ? Comment sont-ils valorisés dans la société ? Faut-il des agriculteur.ice.s très spécialistes ou polyvalent.e.s ? Comment les citoyen.ne.s peuvent-ils se réapproprier la compétence à produire leur alimentation (pour ceux qui le souhaitent) ?
- En quoi les dimensions de convivialité, non directement impliquées dans les processus productifs, participent à la durabilité et à la qualité des systèmes alimentaires ?
- Comment la place des activités non agricoles, artistiques, culturelles dans les territoires ruraux contribuent à en renforcer l’envie d’y vivre et à susciter des dynamiques positives dans la société rurale ? Comment l’identité d’un territoire se construit-elle autour de ces activités culturelles et productives ? Quels liens avec les produits, leurs qualités et typicités ? Quels liens avec les paysages ? Comment les activités culturelles et artistiques peuvent ouvrir les sociétés rurales pour les rendre inclusives, ouvertes à la diversité et accueillantes ?
- Comment prendre en compte et revaloriser les héritages du passé qui peuvent être appréhendés comme des patrimoines paysans contribuant à constituer les bases des sociétés rurales ? Comment les évolutions des pratiques, peuvent se faire dans le respect de certains patrimoines, tout en étant dynamiques ? Quels processus instaurer pour choisir ces patrimoines à conserver ? Quel pas de temps faut-il, peut-on ralentir ou mieux maîtriser les processus de transformation ?
Signaler un problème
Ce contenu est-il inapproprié ?
Partager: